在一个宁静的小镇上,住着一位名叫李明的老人,李明是一位退休的教师,他的孙子小明今年刚上小学一年级,小明是个聪明活泼的孩子,但对数学却有些抵触情绪,为了帮助孙子克服对数学的恐惧,李明决定用一种独特的方式给小明上数学课——用橘子瓣。
一天下午,阳光透过窗户洒进屋内,温暖而柔和,李明从厨房拿出几个橘子,剥开皮,将橘子瓣整齐地摆放在桌子上,小明好奇地看着姥爷,不知道他又要玩什么新花样,李明微笑着对小明说:“我们要用这些橘子瓣来学习数学。”
小明瞪大了眼睛,疑惑地问:“橘子瓣能学数学?”
李明点了点头,开始讲解:“当然可以!你看,这些橘子瓣可以代表数字,我们可以用它们来学习加法、减法、乘法和除法。”
小明半信半疑地拿起一片橘子瓣,问道:“那我们怎么开始呢?”
李明拿起两片橘子瓣,说:“我们先来学习加法,这片橘子瓣代表数字1,这片橘子瓣代表数字2,我们把它们放在一起,就是1+2=3。”
小明恍然大悟,兴奋地说:“原来是这样啊!那我们可以用橘子瓣来算很多数学题了!”
李明和小明一起用橘子瓣学习了减法、乘法和除法,小明发现,用橘子瓣学习数学不仅有趣,而且很容易理解,他渐渐地对数学产生了兴趣,不再害怕数学题。
除了学习数学,李明还用橘子瓣教小明一些生活常识,他告诉小明:“橘子瓣可以用来做面膜,对皮肤很好。”小明好奇地问:“真的吗?那怎么做呢?”李明耐心地解释:“很简单,你把橘子瓣捣碎,然后涂在脸上,等15分钟后洗掉就可以了。”
小明按照姥爷的方法试了试,果然感觉皮肤变得光滑细腻,他高兴地对姥爷说:“姥爷,你真厉害!你不仅教会了我数学,还教会了我如何护肤。”
在李明的帮助下,小明逐渐爱上了数学,成绩也有了很大的提高,在一次数学竞赛中,小明还获得了第一名的好成绩,当小明拿着奖状回家时,李明欣慰地笑了,他知道,自己的努力没有白费。
这个故事告诉我们,教育孩子并不一定要用枯燥乏味的方式,只要我们用心去发现,生活中处处都有教育的素材,李明用橘子瓣给外孙上数学课的故事,就是一个很好的例子,它告诉我们,只要我们用心去教育孩子,就能让他们在快乐中成长,收获知识和智慧。